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부모·자녀교육 자유놀이

자유놀이가 아이를 키운다

아동기 발달의 핵심은 아동이 주도하는 자유놀이를 풍요롭게 경험하는 것입니다. 본 강좌는 자유놀이의 의미와 가치 (1,3 차시), 자유놀이를 방해하는 장애물 (4,5,6 차시), 자유놀이가 가능한 환경 (2,7,8 차시) 으로 구성되어 있으며, 아동 주변에 있는 부모와 교사를 포함한 성인들이 놀이교육의 가치를 쉽게 이해할 수 있도록 사례와 함께 설명합니다.

강사
오명화, 최재훈
차시 수
8차시(4시간)
학습기간
신청일로부터 30일간
만족도
별점 4.5개
97% (275명)
수료기준
60%이상이수
난이도
초급

학습 목차

  1. 1 자유놀이는 아이의 본능이다 11,583
  2. 2 자유놀이를 위한 첫 번째 환경, 부모 8,159
  3. 3 뇌 발달을 통해 본 자유놀이의 가치 7,712
  4. 4 진정한 놀잇감이란 무엇인가? 6,925
  5. 5 놀이 안의 위험과 도전에 관하여 7,016
  6. 6 한국 아동의 놀이 현실 6,574
  7. 7 자유놀이를 위한 두 번째 환경, 친구와 마을 6,952
  8. 8 자유놀이를 위한 세 번째 환경, 학교와 정부 6,648

수강안내

수강안내
학습방법 온라인
학습기간 신청일로부터 30일간
난이도 초급
수료기준 60%이상수료
유의사항
  • -비회원 또는 수강신청 없이 학습 진행시 '학습이력 저장 및 수료증 발급'이 불가능합니다.
  • -'수료증'은 가입 시 입력하신 이름으로 표시되며 '개명, 명백한 오타' 이외의 사유로 이름 변경은 어렵습니다.

강사 소개

오명화, 최재훈 강사
경력
■오명화
[학력]
-총신대학교 일반대학원 교육학 석사

[경력]
-現 시흥시 놀이전문관

[저서]
-마을육아 민들레 공동저자

■최재훈
[학력]
-미국 Colorado Christian University 대학원 상담학 석사

[경력]
-現 심리상담사
-現 시흥시 놀이문화운영위원

[저서]
-마을육아 민들레 공동저자
-번역서 : 남자의 마음을 받쳐주는 네 기둥 (디모데), 아름다운 약속 순결 (쉴터) 외

수강평

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별점 4.5개
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  • 앞으로 "위험해요" 라는 말은 많이 하지 않고, 아이들의 즐거운 놀이 현장을 잘 보도록 하겠습니다~
  • 아이들의 마래를 생각하느랴 아이들의 오늘을 잊고 있었던것 같습니다. 진정한 놀이의 의미를 재인식 할수 있는 교육이었습니다. 감사합니다.
  • 저의 어린 시절 어떻게 놀았었는지를 떠올리게 하는 학습이었습니다.